16 WEBS INTERESANTES PARA EL BRAILLE

Con la aplicación Symbaloo se pueden crear webmix como este sobre el sistema braille

6 COSAS POR LAS QUE DEBERIAS INTERESARTE PARA APRENDER BRAILLE

Nurial_98

MI TURBOPLE EN DROPBOX

Podemos utilizar otra plataforma distinta a Google Drive, llamada Dropbox que también sirve para almacenar todo tipo de imágenes y documentos pero es más limitada que Google Drive. Aquí puedes ver mi documento

MI TURBOPLE EN GOOGLE DRIVE

Para organizar nuestros recursos hemos utilizado la plataforma de Google Drive que sirve para almacenar todo tipo de imágenes y documentos. Desde esta aplicación en el móvil he escaneado un documento sobre Luces de Bohemia que aunque no tenga que ver con mi TurboPle, me ha ayudado a aprender.

MIS NOTAS EN EVERNOTE

Evernote se trata de una aplicación que nos permite anotar todo lo que necesitamos para gestionarnos. Esta aplicación nos permite crear notas en vídeo y audio que luego se pueden enviar vía correo electrónico para sincronizarse con las partes implicadas. Esta es mi primera nota donde puedes encontrar anotaciones sobre los TurboPles de mis compañeros.

MI TURBOPLE EN TWITTER

Aqui podeís encontrar una lista en twitter propia para los interesados en aprender braille.


Tweets de https://twitter.com/Nuria_MTB/lists/sistema-de-braille

INFOGRAFIA DE MI TURBOPLE

MI TURBOPLE EN PINTEREST

Pinterest es una plataforma para compartir imágenes que permite a los usuarios crear y administrar, en tableros personales temáticos, colecciones de imágenes como eventos, intereses, hobbies y mucho más. Yo la estoy utilizando para mi TurboPle.

      Sigue el tablero MI TURBOPLE: SISTEMA DE BRAILLE de Nuria en Pinterest.

MI TURBOPLE EN YOUTUBE

El tema que he elegido y que quiero aprender es a leer en braille porque pienso que es muy interesante y es un lenguaje que pocas personas necesitan o entienden y aunque parezca difícil, si sigues mi perfil en Delicious o ves mi lista de reproducción comprenderás que no es así, que cualquiera puede aprenderlo. ¡Anímate!

MI PERFIL EN DELICIOUS

Delicious es una aplicación muy fácil de usar y administrar y sirve para guardar tus páginas favoritas, agregarles una descripción y etiquetarlas para que sea muy fácil encontrarlas. En mi perfil, podrás encontrar páginas relacionadas con mi TurboPle, es decir, aprendizaje de braille como dos en las que puedes conocer quién inventó el braille y algo sobre su vida, una donde puedes realizar un curso de aprendizaje de braille, otra donde puedes conocer el alfabeto braille, otra sobre como es el sistema de braille, es decir, como funciona y otra donde puedes escribir braille online.

Este es mi perfil en Delicious

TRUCOS PARA BUSCAR EN GOOGLE

Actualmente, Google es el buscador más utilizado y está considerado el mejor del mundo. Seguramente lo utilizarás todos los días pero existen trucos para buscar más rápido y más fácilmente. Los trucos que explico a continuación los he encontrado en El Correo.com

1.Búsqueda exacta: las comillas
Añade comillas a aquello que quieras buscar. Los resultados que se obtienen de una búsqueda con comillas y sin comillas suelen ser muy diferentes. Añadiendo las comillas ("..."), estamos especificando al buscador que lo que queremos es que nos muestre resultados que coincidan exactamente con toda las palabras y en el mismo orden.

2. Eliminar resultados de la búsqueda: el guión
 A veces lo que buscamos se parece o coincide demasiado con otras palabras y los resultados que nos ofrece el buscador no son útiles. Suele ocurrir cuando buscamos una palabra que es muy común o que tiene varios significados.
Para eliminar alguna palabra de los resultados, es decir, para hacer que Google busque algo ignorando una palabra concreta, podemos utilizar el signo negativo o guión (-) justo delante de la palabra que queremos omitir.

3. Comodín: el asterisco
Google utiliza el asterisco para sustituirlo por palabras. Cuando no sepamos que palabra utilizar o nos valga cualquier palabra en este lugar, ponemos un asterisco (*) y Google nos mostrará en su lugar las palabras que crea convenientes. Es muy útil para pedirle al buscador que complete nuestra frase.

4. Limitar resultados a una web: site  

Es posible limitar nuestra búsqueda a una página web concreta escribiendo 'Site:' y el dominio. Por ejemplo, si queremos buscar algo dentro de la página de EL CORREO, solo tendríamos que escribir en el buscador 'Site:elcorreo.com' seguido de los términos a buscar. Es muy útil porque muchas veces recordamos el sitio en el que encontramos algo pero no la página concreta, y este sistema nos ayuda a afinar mucho la búsqueda.

5. Palabras relacionadas y sinónimos: la virgulilla 

Si queremos hacer una búsqueda y nos interesa que en los resultados se nos muestre la palabra que hemos buscado y palabras relacionadas con la misma (por ejemplo, para 'barato': 'económico', 'asequible'... etc) deberemos añadir una virgulilla (~) antes de esa palabra.

6. Especificar el tipo de archivo: filetype 
 Puede ocurrir que estemos buscando un tipo de archivo concreto, por ejemplo un documento de Word o un archivo PDF. En este caso podemos incluir 'filetype:doc' o 'filetype:pdf' antes de la búsqueda para que los resultados mostrados se adecuen a nuestras necesidades.

7. Buscar intervalos: dos puntos 
 Si queremos buscar intervalos numéricos, por ejemplo de años, solo tenemos que poner dos puntos entre las dos cifras. Por ejemplo, introduciendo '1980..2015' obtendremos resultados que contengan los números comprendidos entre ambos años.

GTD: Getting Things Done

Pienso que este método de gestión de actividades y tareas conocido como GTD (Getting Thinks Done) basado en que las personas debemos liberar nuestra mente de las tareas que tenemos que hacer ya que nuestra mente no tiene la capacidad de avisarnos cuando sea el último día para hacerlo por ejemplo, es muy bueno aunque no realizó en mi día a día nada de este método.

Para planificarme mejor apunto las tareas en el margen de mi agenda escolar y a veces utilizo el calendario de mi móvil para apuntar tareas o eventos importantes. No utilizo ninguna app de Android porque no conozco ninguna aunque estoy segura de que existen y que son muy útiles si haces un buen uso de ellas

MI NUBE DE ETIQUETAS

Esta es mi nube de etiquetas compuesta por todas las palabras que he aprendido y sobre las que he hecho proyectos en la asignatura de Tecnologías de la Información y la Comunicación.

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ECOSISTEMAS DE CONTENIDOS

Este es mi trabajo llamado Ecosistemas de contenidos que consiste en hacer una tabla poniendo 5 ejemplos de TAC (Tecnologías para el conocimiento y el aprendizaje) TEP (Tecnologías para el empoderamiento y la participación) e IoT o Internet de las cosas.

INTELIGENCIA COLECTIVA

 La inteligencia colectiva es una forma de inteligencia que surge de la colaboración y concurso de muchos individuos o seres vivos, generalmente de una misma especie. Hoy es un término generalizado de la cibercultura o la sociedad del conocimiento. Un gran referente es Kropotkin en su obra "El apoyo mutuo" en la que se refiere a la inteligencia colectiva de pequeños animales e insectos como abejas u hormigas. Aquí podemos ver un vídeo que explica muy bien el concepto de inteligencia colectiva:


¿Tienen más razón 5 personas que opinan lo mismo o 50.000 que opinan lo contrario?


Yo creo que tienen más razón las 5 personas que opinan lo mismo que las 50.000 que opinan lo contrario ya que se supone que las 5 personas han contrastado la información que poseen y se han dado cuenta de que es la misma que la de las otras 4 personas, por lo que debe de ser cierta. 
Sin embargo, las 50.000 personas que opinan lo contrario, tienen 50.000 opiniones distintas sobre una misma cosa o hecho y al no poder sacar nada en claro, no puedes saber que esa información es cierta.

¿Confías más de una definición enciclopédica en papel o de Wikipedia? ¿Por qué?

Yo confío más en una definición enciclopédica ya que la editorial que haya editado esa enciclopedia ha debido de asegurarse de que esa información es cierta, además de que el escritor habrá contrastado diferente información para finalmente elegir una. Además, cualquier persona puede escribir en Wikipedia y hay información que no es cierta. Nuestros profesores nos avisan siempre de que elijamos otra página web distinta de Wikipedia para obtener información

 ¿Crees que  la Inteligencia Colectiva es la responsable de que la humanidad haya evolucionado? ¿Sería "Inteligencia Colectiva" lo usado por abejas u hormigas en sus colonias?

 En mi opinión la inteligencia colectiva es una gran ayuda para que la humanidad haya evolucionado porque hace que nos ayudemos todos entre todos y esto permite una evolución mucho mayor en menos tiempo.
Lo usado por abejas u hormigas en sus colonias si es Inteligencia Colectiva ya que todas se organizan para llevar a cabo las tareas que permiten que la colonia siga sobreviviendo
 

      

LA BRECHA DIGITAL

A partir del uso extensivo y universal de las TIC (Tecnologías de la Información y las Comunicaciones) aparecen problemáticas sociales de distinta índole. Una de ellas es la llamada brecha digital.

1.-DEFINICIÓN

La brecha digital hace referencia a la desigualdad entre las personas que pueden tener acceso o conocimiento en relación a las nuevas tecnologías y las que no.

2.- ¿EN QUÉ CONSISTE?

Al inicio de las TIC, se creía que existía un cierto retraso en algunos sectores sociales, colectivos y países, y que éste se superaría con el tiempo gracias a la mayor disponibilidad de ordenadores y de conexiones a Internet.
Pero ha pasado el tiempo y estas desigualdades persisten y se amplían, adoptando nuevas formas.
Las desigualdades se producen en el acceso a equipamientos (primera brecha digital) y en la utilización y la comprensión de las que ya se encuentran a nuestro alcance (segunda brecha digital).
La tecnología hoy en día se puede considerar como una herramienta para el desarrollo y avance de la sociedad, además influye en nuestras vidas en innumerables áreas como medicina, educación, ocio, hogar…etc, por lo tanto es importante que todas las personas podamos usarla.
Algunas de las ventajas de acceder a las nuevas tecnologías son:

• Acceso a Internet, al conocimiento y a millones de oportunidades.
• Comunicarse mediante redes sociales.
• Teletrabajo, darse a conocer a nuevos clientes y las ventajas del comercio electrónico.
• Conocimiento de la informática para facilitar las tareas diarias.
• Acceso a las Redes de comunicaciones.
• Comprar o vender en cualquier lugar del mundo.
• Tele asistencia o vídeo vigilancia.
• Domótica e informática en el hogar para la accesibilidad de personas discapacitadas o ancianos.
• Disfrutar de los equipos multimedia de imagen y sonido para el hogar.
• Aprovechar todos los recursos para la educación.

3.- ORIGEN

  

Una de las causas de la brecha digital puede ser debido al tema económico, por ejemplo, en una misma localidad puede haber zonas más favorecidas que otras donde tienen acceso a Internet en los centros escolares y ordenadores para trabajar en las aulas, y estos niños cuando llegan a su casa disponen de un ordenador porque su familia se lo puede permitir, sin embargo, en esta misma ciudad puede existir también barrios con menos nivel económico, donde los centros escolares que se encuentran en esta zona no tienen recursos suficientes para invertir en TIC, y estos niños cuando llegan a su casa tampoco disponen de ellos.

Otras de las causas también están relacionadas con el tema económico, porque los precios de las tecnologías están muy elevados y estos varían de un país a otro, y no están al alcance de todo el mundo.

4.- CONSECUENCIAS

Las posibles consecuencias de la brecha digital es el analfabetismo digital en los colegios porque hay diferencias de recursos tecnológicos entre los colegios privados y los públicos. Los centros privados tienen suficiente material tecnológico para fomentar la digitalización y mejorar la calidad de enseñanza-aprendizaje, y los colegios públicos no.

Otra consecuencia puede relacionarse con el ámbito laboral porque aquellos que tengan conocimientos informáticos, estarán más aceptados en los puestos de trabajos.

5.- POSIBLES SOLUCIONES

Las soluciones para disminuir la brecha digital podría ser tratar por igual a los distintos niveles sociales, respecto alas TIC, añadir una nueva asignatura relacionada con la tecnología informática en los centros educativos para que los alumnos no sean analfabetos digitales, proveer a estos centros de material tecnológico e informar a los docentes de cómo manejar las TIC.

Imagen que mejor representa la brecha digital, es decir, la separación entre personas que viven en distintos países, comunidades, etc que utilizan las TIC como actividad diaria y otras que ni siquiera saben utilizarlas o simplemente no disponen de ellas.

NUESTRO INVENTO DEL INTERNET DE LAS COSAS

En esta actividad, mis compañeros y yo teníamos que pensar en un invento que nos gustaría que llegara a desarrollarse con el tiempo, es decir, que de este proyecto de clase se llegue a un invento de verdad. El nuestro se llama GPSMARTGLASSES y son unas gafas que sirven como gafas de sol y gafas de visión para personas con problemas de vista. Con la luz solar se cargan, es decir, que no utilizamos electricidad y por lo tanto, no gastamos en luz. La lente se oscurece o aclara según la intensidad de la luz solar mediante un sensor que llevan incorporado. Ademas, estas gafas tienen instalada la aplicación Google Maps, y funcionan como un GPS, es decir, mediante el micrófono que llevan incorporado,le dices a donde quieres llegar y con el mismo micrófono te van guiando. Este invento está más desarrollado en la presentación de abajo. Es un invento útil, que nos facilita nuestra vida cotidiana y nos sirve a todas las personas.

VEO..PIENSO..ME PREGUNTO..

La tecnología en nuestra vida cotidiana #tictac15 pic.twitter.com/YXWy987SWD

— Nuria (@Nuria_MTB) septiembre 17, 2015

En las 6 imágenes de la ficha

• VEO: que para las 6 situaciones que normalmente hacemos a diario como ir a correr, visitar nuestras redes sociales y actualizarlas, etc se están utilizando dispositivos electrónicos como un ordenador, un reloj, una pulsera para hacer deporte que cuenta los pasos o kilómetros que recorres y un móvil. Estos dispositivos son muy útiles en el día a día ya que los utilizamos para todo, hasta para cosas que no son necesarias.

• PIENSO: Pienso que estamos dejando lo tradicional para adaptarnos a las nuevas tecnologías lo que tiene sus ventajas y desventajas ya que hay personas que no tienen el suficiente dinero para comprar estos dispositivos, que son la mayoría caros, y están más apartados en la sociedad o personas que simplemente no les gusta la tecnología o prefieren lo tradicional.

• ME PREGUNTO: Me pregunto si no le estamos dando demasiada importancia a la tecnología de la necesaria ya que actualmente yo no me imagino una vida sin ella. Además, ¿no hemos creado una dependencia de ella?

Mi conclusión tras realizar esta actividad es que actualmente la tecnología ocupa una parte fundamental en nuestra vida y que le hemos dado demasiada importancia y estamos dejando de disfrutar cosas como una cena familiar o con nuestros amigos ya que en la mayoría de ellas casi todos los miembros que asisten están utilizando su móvil durante la cena. Eso es, además, una falta de educación hacia los demás miembros que están presentes. Pienso que la tecnología es buena porque nos facilita muchas cosas pero tampoco hay que dejar a un lado lo tradicional y solo usar internet o el móvil cuando sea necesario.

PRESENTACIÓN

¡Hola! Me llamo Nuria Alguacil Luque y soy de 2º Bachillerato C de Ciencias Sociales. Tengo 17 años y me gustaría estudiar empresariales por lo que es importante la asignatura de Informática para mis futuros estudios.
Este es mi blog "Asomate y descubre" que está dedicado a la asignatura de Tecnologías de la Comunicación y la Información donde escribiré los trabajos de clase.